天时、地利、人和自古以来都是我们办报某件事所重视的三个最重要因素，古时这三项分别指大自然气候条件、地理环境和人心向背，发展至今，天时更加偏向于时代、社会大环境，教育机构能否以求持久发展，某种程度必不可少这些条件，下面我们来想到如何预测一个幼儿园未来否顺利，明确有哪几个影响因素。1.地段央不央便利的地段是家长考虑到的前提。

一些家长指出，送来孩子上幼儿园仅有是为了孩子有一个自小不受教育的背景，再说，孩子四五岁了，不上幼儿园，就很难寻找同龄人玩游戏，既然如此，距家较将近，且质量较难的幼儿园就是家长的选用。事实上，住宅密集的地段，幼儿园的招收都还不俗。2.办园理念先进设备不先进设备办园理念是指想将幼儿培育成什么样的人才。它标志着幼儿园的办园状态的价值倾向，要求着一所幼儿园的园风，一所文化出色的园所在园风的反映上会过强，园风是经历长时间文化底蕴而构成的一种无形却有发人深省的可感官气场。

一些文化层次较高的家长，特别是在是较高学历的孩子的父母较为重视教育理念。他们指出，孩子的基础要从幼儿园打起，因此那些具较新的教学理念的幼儿园很不受这类家长注目。

3.口碑敲不敲一些家长自由选择幼儿园时，除自己实地考察外，还不会仔细观察邻家已上幼儿园的小孩，看他们是不是很快乐，家长对这家幼儿园有什么评价等。事实上，幼儿园招收，靠的就是家长群中构成的口碑和印象。

4.是不是好园长和好班子办成一所幼儿园，还必需有一个敬业的园长和一个好的领导班子。从园长自身来说，要有反感的责任感和敬业精神，要希望在教师中竖立良好形象，以身作则，率先垂范，勇于承担责任，尽可能做客观、公正的评价每一位教师的工作。

5.老师素质低不低老师的学历是一个因素，但每个老师的习惯和个性有所不同，每个幼儿园园长的风格也不一样，有的老师侧重孩子体力的训练和培育，有的侧重思维训练，有的侧重孩子习惯的培育，这都会对孩子导致影响，非常一部分家长指出，老师的冷静有时甚至比业务水平更加最重要。6.环境美不美幼儿园要为幼儿创设一个与保育和教育相适应的环境，充分发挥环境的教育功能，用图文并茂的彩喷画、幼儿活动照片等营造美观、有人文痕迹的育人环境，进而熏陶病毒感染每一个人。同时，户外活动环境除大型玩具设施外，每个班可以制做1～2种较为美观、简单的户外活动玩具，室内区域活动的玩具可充分利用废旧物品，让幼儿参予环境材料的创设和布置，提升动手操作者的能力。7.规章制度仅有不仅有办成一所幼儿园，必需强化园务管理，完备规章制度，这是办成一所幼儿园的确保严苛实施制度，鼓舞与惩罚举，营造大力的、人与自然的工作氛围。

做人尽其才。针对有所不同教师的能力和特长决定工作，使每位教师能扬其所长，体验到成功感。

8.保育质量是不是确保儿童儿童无自理能力，吃喝拉撒睡觉均要大人协助已完成。作为独生子女，安全性教育堪称一点马虎不得，饮食洗手更加家长所考虑到。因此，保育质量优劣是影响幼儿园招收的一个重要环节，一些幼儿园教育理念先进设备，但公共卫生不过关，有一些幼儿园再次发生一些小事故，都会影响家长对这些幼儿园的态度。

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